The purpose of this study is to produce a geography text book on the material of distribution pattern and spatial interaction of rural and urban. This study was designed with the approach of research development using the model of Dick & Carey which simplified into five phase; the first phase: setting standards competencies, basic competencies, and indicators on the geography syllabus of twelve grade. The second phase: analyzing the learning materials, the third phase: the development and preparation of geography text book, the fourth stage: validation of the expert and testing of the product, and the fifth phase: product revision of geography text book. The quality of products is known through the results of the teacher\u27s response in school and students during the field trial. The subject of the test is the students of Private Madrasah Aliyah Bustanul Ulum. Based on the results of field trial showed that the results of the development get positive response by teacher and students with a percentage of achievement level are 88.2% and 80.2% and are on a good qualifying and ineligible for use.Tujuan penelitian ini ialah menghasilkan buku teks geografi pada materi pola persebaran dan interaksi spasial desa dan kota. Penelitian ini didesain dengan pendekatan penelitian pengembangan yang menggunakan model Dick & Carey yang disederhanakan menjadi lima langkah, yaitu tahap pertama, menentukan SK, KD, dan Indikator pada silabus geografi kelas XII, tahap kedua: menganalisis materi pembelajaran, tahap ketiga: pengembangan dan penyusunan buku teks geografi, tahap keempat: validasi ahli dan uji coba produk, dan tahap kelima: revisi produk buku teks geografi. Kualitas produk diketahui melalui hasil tanggapan guru di sekolah dan siswa pada saat uji lapangan. Subjek uji coba yakni siswa Madrasah Aliyah Swasta Bustanul Ulum. Berdasarkan hasil uji coba lapangan menunjukkan hasil pengembangan mendapat respon yang positif oleh guru dan siswa dengan persentase tingkat pencapaian 88,2% dan 80,2% dan berada pada kualifikasi baik dan layak untuk digunakan.
展开▼
机译：这项研究的目的是制作一本有关城乡分布格局和空间相互作用的地理教科书。本研究是采用Dick＆Carey模型简化为五个阶段的研究开发方法设计的。第一阶段：在十二年级的地理教学大纲中设置标准能力，基本能力和指标。第二阶段：分析学习材料，第三阶段：地理教科书的开发和准备，第四阶段：专家验证和产品测试，第五阶段：地理教科书的产品修订。通过现场试验期间在学校和学生中老师的回应结果，可以知道产品的质量。测试的对象是私人伊斯兰学校Aliyah Bustanul Ulum的学生。根据田间试验的结果显示，开发的结果得到了师生的积极回应，成就水平的百分比分别为88.2％和80.2％，并且具有良好的资格和不合格的使用条件.Tujuan penelitian ini ialah menghasilkan buku teks geografi pada materi pola persebaran dan interaksi spasial desa dan kota。 Penelitian ini didesain dengan pendekatan penelitian pengembangan yang menggunakan model Dick＆Carey yang disederhanakan menjadi lima langkah，yaitu tahap pertama，menentukan SK，KD，dan Indikator pada silabusuageangangeangananganananangananananganananananangananananananananananananananananganganan kelas XII，tahap bang Teks geografi，塔普凯普（Tahap keempat）：Validasi ahli dan ji coba produk，dan tahap kelima：Revisi produk buku teks geografi。 Kualitas produk diketahui melalui hasil tanggapan guru di sekolah dan siswa pada saat uji lapangan。 Subjek uji coba yakni siswa Madrasah Aliyah Swasta Bustanul Ulum。 Berdasarkan hasil uji coba lapangan menunjukkan hasil pengembangan mendapat respon yang positif oleh guru dan siswa dengan persentase tingkat pencapaian 88,2％dan 80,2％dan berada pada kualifikasi baik danlayak untuk digunakan。
展开▼
